Toluca.-La diputada Martha Azucena Camacho Reynoso reconoció a 80 estudiantes de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca por el diseño y construcción de vehículos Go Karts. Además, entregó un reconocimiento a un docente de Ingeniería Mecánica Automotriz.

Entrega de reconocimientos y objetivo del acto

Equipos y exposición de resultados

Las y los estudiantes presentaron los vehículos en la UPVT. En consecuencia, la legisladora entregó constancias a los 13 equipos participantes.

Mensaje a juventudes y enfoque formativo

La diputada señaló que los proyectos unieron teoría y práctica. Asimismo, subrayó el valor del trabajo en equipo dentro de las aulas.

Apoyo institucional y política educativa

Compromisos del gobierno estatal

Como integrante de la Comisión de Educación, la parlamentaria refirió el respaldo de la gobernadora Delfina Gómez Álvarez. Por ello, indicó la entrega de becas y asignación de recursos para escuelas del Estado de México.

Autoridades presentes y alcance académico

En la ceremonia participaron autoridades estatales y municipales. Por otra parte, asistieron personal docente y directivo de la UPVT.

Relevancia de las ingenierías en la industria

Intervención de Educación Superior

Víctor Sánchez González expuso la importancia de áreas automotriz, mecánica, mecatrónica y de electromovilidad para la industria. En consecuencia, destacó que la entidad cuenta con oferta académica para esas disciplinas.

Perspectiva de la UPVT sobre los proyectos

Alicia Pineda Santos indicó que cada proyecto implicó pruebas y aprendizaje. Además, señaló la inversión económica y de tiempo de las familias.

Reconoce Martha Camacho el esfuerzo estudiantil

Docencia y acompañamiento

La legisladora entregó un reconocimiento al docente Said Alfredo Guadarrama Estrada por su apoyo al estudiantado. Asimismo, reiteró el impulso a iniciativas estudiantiles en la UPVT.

Participación municipal

Acudieron la alcaldesa de San Antonio la Isla y el alcalde de Almoloya del Río. Es decir, hubo presencia de autoridades locales en el acto.

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